Dec 7, 2022
Dec 6, 2022
Nov 27, 2022
Leçon 4 : Les solutions acides et Les solutions basiques (3apic)
1 .Notion de solution aqueuse :
1.1. Définition :
Une solution aqueuse est un mélange homogène obtenue par dissolution d’un soluté solide, liquide ou
gazeux dans de l’eau distillée qui joue le rôle d’un solvant .
1.2. Exemples de quelques solutions :
✎ Solution de chlorure d’hydrogène ou d’acide chlorhydrique ( H Cl–).
✎ Solution d’hydroxyde de sodium ou de soude ( Na+ ` OH–).
✎ Solution de chlorure de sodium ou de sel de cuisine ( Na+ ` Cl–).
1.3. Remarque :
une solution aqueuse est soit acide (possède un gout acide), soit basique (possède un gout amère ou fade),
soit neutre (ni acide ni basique).
2.Notion de pH d’une solution aqueuse :
2.1. Définition :
Le pH (potentiel hydrogène) est un nombre sans unité compris entre 0 et 14, il permet d’évaluer l’acidité
ou la basicité d’une solution aqueuse.
2.2. Mesure de pH d’une solution aqueuse :
a) Utilisation du papier pH :
Le papier pH est imprégné d’un mélange d’indicateurs colorés. papier qui change de couleur selon
le pH de la solution,Chaque couleur correspondant à un numéro inscrit sur la boite du papier pH
déterminant la valeur de pH de la solution aqueuse.
b) Utilisation d'un pH - métre:
pH-mètre : appareil servant à identifier plus précisé la valeur de pH d’une solution aqueuse ,Les
mesures faites avec un pH-mètre sont généralement plus précises par rapport ceux faites avec du
papier pH.
3. Classification des solutions aqueuses :
Expérience :
On mesure le pH de quelques solutions à l’aide du pH-mètre.
On trouve les résultats suivants :
1.1. Définition :
Une solution aqueuse est un mélange homogène obtenue par dissolution d’un soluté solide, liquide ou
gazeux dans de l’eau distillée qui joue le rôle d’un solvant .
1.2. Exemples de quelques solutions :
✎ Solution de chlorure d’hydrogène ou d’acide chlorhydrique ( H Cl–).
✎ Solution d’hydroxyde de sodium ou de soude ( Na+ ` OH–).
✎ Solution de chlorure de sodium ou de sel de cuisine ( Na+ ` Cl–).
1.3. Remarque :
une solution aqueuse est soit acide (possède un gout acide), soit basique (possède un gout amère ou fade),
soit neutre (ni acide ni basique).
2.Notion de pH d’une solution aqueuse :
2.1. Définition :
Le pH (potentiel hydrogène) est un nombre sans unité compris entre 0 et 14, il permet d’évaluer l’acidité
ou la basicité d’une solution aqueuse.
2.2. Mesure de pH d’une solution aqueuse :
a) Utilisation du papier pH :
Le papier pH est imprégné d’un mélange d’indicateurs colorés. papier qui change de couleur selon
le pH de la solution,Chaque couleur correspondant à un numéro inscrit sur la boite du papier pH
déterminant la valeur de pH de la solution aqueuse.
b) Utilisation d'un pH - métre:
pH-mètre : appareil servant à identifier plus précisé la valeur de pH d’une solution aqueuse ,Les
mesures faites avec un pH-mètre sont généralement plus précises par rapport ceux faites avec du
papier pH.
3. Classification des solutions aqueuses :
Expérience :
On mesure le pH de quelques solutions à l’aide du pH-mètre.
On trouve les résultats suivants :
| Les solutions | Jus de citron | Coca-cola | Chlorure d’hydrogène | Eau distille | Hydroxyde de sodium | Eau de Javel | Eau de chaux |
| pH | 2.3 | 2.63 | 1.14 | 7 | 12 .21 | 9.50 | 11.78 |
Observation et Interprétation :
Selon le pH on classe les solutions aqueuses en trois types :
✎ Les solutions acides ayant un pH inférieur strictement à 7 « pH <7 ».
✎ Les solutions basiques ayant un pH supérieur strictement à 7 « pH >7 ».
✎ Les solutions neutres ayant un pH égale à 7 « pH = 7 »
Conclusion :
Toute solution aqueuse contient des molécules d’eau, des ions hydrogène H+ et des ions hydroxyde HO–.
✎ Une solution acide contient plus d’ions H+ que d’ions HO– .
✎ Une solution neutre contient autant d’ions H+ que d’ions HO–.
✎ Une solution basique contient moins d’ions H+ que d’ions HO–.
b) Utilisation d’un PH-mètre :
B Leçon 4 : Les solutions acides et Les solutions basiques
Dilution d’une solution acide :
a) Expérience :
On dilue progressivement une solution acide avec de l’eau distillée en mesurant le pH de la solution
obtenue.
Selon le pH on classe les solutions aqueuses en trois types :
✎ Les solutions acides ayant un pH inférieur strictement à 7 « pH <7 ».
✎ Les solutions basiques ayant un pH supérieur strictement à 7 « pH >7 ».
✎ Les solutions neutres ayant un pH égale à 7 « pH = 7 »
Conclusion :
Toute solution aqueuse contient des molécules d’eau, des ions hydrogène H+ et des ions hydroxyde HO–.
✎ Une solution acide contient plus d’ions H+ que d’ions HO– .
✎ Une solution neutre contient autant d’ions H+ que d’ions HO–.
✎ Une solution basique contient moins d’ions H+ que d’ions HO–.
b) Utilisation d’un PH-mètre :
B Leçon 4 : Les solutions acides et Les solutions basiques
Dilution d’une solution acide :
a) Expérience :
On dilue progressivement une solution acide avec de l’eau distillée en mesurant le pH de la solution
obtenue.
Nov 24, 2022
Réactions de quelques métaux avec les solutions acides et basiques
Réaction d’une solution d’acide chlorhydrique sur les métaux :
Expérience :
On ajoute une quantité d’acide chlorhydrique à quatre tubes à essais contenant des métaux et On
approche une allumette enflammée de l’entrée du tube à essais
Expérience :
On ajoute une quantité d’acide chlorhydrique à quatre tubes à essais contenant des métaux et On
approche une allumette enflammée de l’entrée du tube à essais
Conclusion :
✎ Avec le cuivre, il ne se passe rien : l’acide chlorhydrique ne réagit pas avec le cuivre.
✎ Avec les autres métaux, il y a effervescence qui traduit un dégagement gazeux. L’acide chlorhydrique
réagit avec le zinc, le fer et l’aluminium.
✎ L’approche d’une allumette enflammée provoque une détonation sauf avec le tube contenant le cuivre
et l’acide chlorhydrique .
Oct 24, 2022
Oct 22, 2022
Oct 8, 2022
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Oct 2, 2022
Sep 24, 2022
Sep 19, 2022
إلى جميع تلاميذي الكرام؛ كل عام وأنتم بخير؛ ونسأل الله تعالى أن يكون هذا
العام الدراسي الجديد مفتاح لكل خير.
يُسعدنا أن يتجدد لقاؤنا معكم أعزاءي التلاميذ على طريق العلم والمعرفة في مسيرة عام دراسي جديد كل عام وأنتم زهور تتفتح في المجتمع لتجمل راية العلم والعمل وتنقلها عنّا إلى الأجيال القادمة إن قوة البدايات دليل لا يقبل الشك على عظمة النهايات؛ فليحرص كل تلميذ و وتحرص كل تلميذة على بَدْء العام الدراسي بهمة عالية تناطح السحاب أبنائي التلاميذ؛ أسأل الله تعالى أن يكون التفوق والتميز هو دربكم في هذا العام الدراسي الجديد كما عهدنا دائمًا.
رابط تصحيح التقويم التشخيصي يوم السبت انشاء الله
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